03.09.2014 Ruhrgespräch: Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets

Das Forschungsprojekt „Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets“ wurde zwischen 2007 und 2011 am Kuturwissenschaftlichen Institut in Essen (KWI) durchgeführt. Ausgehend davon, dass sich in der multikulturellen Metropole ´Ruhr` alltagspraktische Formen interkultureller Kommunikation gebildet haben, fokussierte sich das Projekt auf die Schulen des Ruhrgebiets: als Orte, in denen Interkulturalität Tag für Tag erfolgreich gestaltet werden muss. Hier setzte die soziologische Untersuchung empirisch an: mit Interviews, mit Gruppengesprächen und – hier ging das Forschungsteam methodisch einen neuen Weg: mit Improvisationstheater. Getragen wurde das Projekt von der Grundidee, Schülerinnen und Schüler von Ruhrgebietsschulen als ‚Experten’ für interkulturelles Verstehen ernst zu nehmen.

Die Forschungsergebnisse zeigen, dass bei der Identitätsarbeit der Jugendlichen dem Aspekt ´Zugehörigkeit zu einer Gruppe` Priorität zukommt. Demgegenüber erscheinen Kulturmerkmale oftmals austausch- beziehungsweise wandelbar. Quer durch alle empirischen Daten lässt sich vor allem eins erkennen: Die Schüler wissen, wie Kulturkonflikte vermieden werden können, – hier kann die Gesellschaft viel von ihren Schülern lernen.

Datum:03.09:2014
Referent: Prof. Dr. Ronald Kurt und Frau Jessica Pahl – Kuturwissenschaftliches Institut in Essen
Ort: Ruhrdialog e.V, Huttropstraße 60 – 45138 Essen
Zeit: 19:00 Uhr